Восточный танец, индийский танец, гавайский танец, трайбл, танец живота
 

Как Вы считаете, отчетный концерт - это важно? Как организовываете его?

Лично мне кажется, это очень важно! Ведь если есть концерт в конце года, где каждая девушка задействована, есть над чем работать, видна какая-то цель.

Совершенно верно. Иначе никто ни к чему не стремится (из тех, что не выступают и не участвуют в конкурсах - а их у меня большинство). А так есть мотивация и танец выучить, и на репетицию собраться, и даже костюм соорудить.
Я организовываю отчетники "вскладчину" (т.е., несколько дружественных групп-студий вместе) и по формату ближе к хафле, чем к отчетнику. Мы пишем с руководителями других студий сценарий, в котором чередуем номера с развлекательными играми-конкурсами, розыгрышами призов и групповым исполнением вместе со зрителями всяких дабок.

А где проводите отчетники?

Некоторые педагоги, с которыми мы кооперируемся, арендуют место для занятий в школьных актовых залах. Там и проводим. Некоторые студии нашего города поступают по-другому - так студия "Мадеваила" арендует зал для отчетника в ночном клубе, другие - в кафе или ДК.

Присоединяюсь к выше стоящему посту: отчетный концерт – это стимул изучать танцы, отрабатывать технику, шить костюмы. Так же не маловажным является то, что это в некотором моральном смысле итог о проделанной работе перед собой и близкими, возможность оценить свои умения объективно.
Я, например, в свое время очень ждала отчётного концерта и с годами следила на видео за улучшением собственной техники и манеры исполнения танца.
И сейчас, будучи тренером, считаю отчётный концерт неотъемлемой частью обучающего процесса.
Для себя выделяю, а возможно кому-то будет полезна эта информация, несколько ключевых моментов построения отчётного концерта:
• Разноплановые и разностилевые групповые постановки. Это конечно очень трудно ввиду ограниченности количества и длительности занятий, но я для себя выбрала следующую тактику – пишу план занятий на каждый месяц и всегда выделяю время для новых стилей, работы с атрибутами или отработки каких-то не типичных для обычного занятия танцевальных конструкций. И танцы соответственно изучаем разные. Плюсы такого метода на лицо – группа развивается, тренер расширяет собственный танцевальный лексикон, а зритель приятно удивлен разнообразной и не скучной программе концерта.
• Стимулировать сольные, дуэтные номера. Если есть возможность, то продумывать и разучивать специальные постановки. В моем случае – это скорее задание ученице самостоятельно подготовится на определённую тематику (стиль, музыку, атрибут я как правило выбираю сама, а потом смотрю кому дать такой номер). Это развивает творческий потенциал отдельной ученицы, дает ей возможность выделится, показать свои умения. Очень неплохой вариант – подключать новичков на подтанцовку в сольный номер. От этого номер только выигрывает – он не становится групповым, но в то же время приобретает некоторую объемность.
• И конечно сюрпризы для зрителей. В нашем случае это были восточные сладости, водичка, раздаваемые перед концертом и во время антракта. На последнем концерте я практиковала даже мини-мастерклассы для зрителей по какому-то стилю или работе с атрибутами. В общем поле для фантазии велико.
Приято будет почитать если ещё кто-то поделится своими интересными идеями для отчётного концерта.

О! Меня эта тема интересует. Особенно глобальные отчетники со сьемом ДК. Откуда брать средства на покрытие аренды? Продажа билетов, складчина, годовые взносы? Всех ли желающих выпускать с сольниками или только самых достойных? Благодарю за рекомендации.

Если говорить про собственный опыт, то моя группа выступала только в нашем танцевальном зале и естественно всё было бесплатно.
А если говорить про опыт моего педагога, то последний наш отчётный концерт мы провели в арендованном актовом зале одного из институтов г. Киева. Сумма аренды этого зала была очень существенная для нашей школы. Приняли следующее решение – вся сумма аренды была пропорционально разделена межу всеми участницами нашего коллектива (включая педагога) и ровнялась допустим стоимости 10 билетов. Если кто-то сумел продать эти билеты своим родственникам и друзьям, то мог вернуть себе все деньги или хотя бы их часть. А печать билетов, афиш, листовок, видео- и фотосъемка уже окупалась стоимостью билетов, которые покупали все приглашенные на концерт. Дизайн билетов, афиш и листовок разрабатывала девушка из нашего ансамбля (кстати, вопросами печати и рекламы она тоже занималась). Дополнительно приглашали участвовать в нашем концерте (во втором отделении) и другие коллективы (не бесплатно, а по стоимости билета по-моему). Рекламу распространяли силами ансамбля. Таким образом мы, насколько я помню, вышли в ноль. Процесс организации действительно очень сложный, особенно если хочется всё сделать на высшем уровне, недовольные всегда надуться. Зато именно с этого концерта у меня самые лучшие воспоминания, диск с видео и фотографиями, клип ансамбля, которые не стыдно и сейчас показывать друзьям и родственникам.
Отдельный финансовый вопрос – это пошив костюмов, но у нашего ансамбля их было в достаточном количестве.

А по поводу всех ли выпускать с сольными номерами, то это в зависимости от уровня отчётника. Если концерт бесплатный и только для друзей / родственников, то можно всех желающих, а если зрители платят за зрелище, то должны получить соответственно и качество номеров. Кстати этот фактор является аргументом в общении с ученицами, которые ещё не дотягивают по мастерству для хорошего сольника. Но вопрос уж очень деликатный… Выход, наверное, есть – ограничить количество сольных номеров, устроить голосование в группе, предлагать варианты с подтанцовкой или небольшим 30-ти секундным соло (очень хорошо отработанным) в длинной и сложной танцевальной композиции. В общем нужно работать с человеком, чтоб у него не пропала охота в дальнейшем заниматься танцами.

А Вы, Елена, в каком городе работаете? Интересно попасть на Ваш концерт

Elena+++ спасибо за подробный рассказ. Очень интересные решения. Была на отчетнике у одной школы. Концерт проходил в филармонии с афишами и билетами. Все участники школы старше 15 ходили и раздавали листовки и продавали билеты на улице. Дети у них выступают только группами. Но на следующий год преподаватель решила, что если родители хотят, чтоб их ребенок выступал сольно, то должны оплатить выступление (около 500 гр.) + индивы и оттачивание постановки, при этом количество сольников ограничено.

ОГО!!! И как? Много участниц-солисток было?

Живу и работаю в г.Киеве, но в данный момент нахожусь в декретом отпуске и от тренерской деятельности временно отошла, зато появилось свободное время общаться на форуме.

Мой Центр восточной культуры "Роксана" в обязательном порядке показывает ежегодные отчетные концерты
За 5 лет существования - 5 полноценных концертных программ (несмотря на регулярное участие основного состава коллектива в конкурсах, фестивалях и вечеринках). Выступают и солисты и группы.
Зал арендуем в ДК, аренду зала, афиши, оплачиваю с продажи билетов. На фото и видео съемку собираю деньги с участниц концерта.


Концерты обязательно нужны, никакие конкурсы их не заменят Совсем другие ощущения у выступающих...